Método de palabra Generadora o Palabras Normales

Al igual que el método Fonético se atribuye a Juan Amós
Comenio
, pues en su obra Orbis Pictus, la enseñanza de cada grafía iba
acompañada de una imagen, la cual contenía la primera grafía que se quería estudiar,
o contenía el dibujo del animal que, hacia un sonido, el cual, al utilizarlo
como onomatopéyico, les permitía a los niños relacionarlo con el dibujo y el
punto de articulación.  Juan Amós Comenio
abogaba por el método de palabras y aducía que cuando las palabras se presentan
en cuadros que representan el significado, pueden aprenderse rápidamente sin el
penoso deletreo corriente que es una agobiadora tortura del ingenio.

Este método consiste en partir de la palabra normal de
nominada también generadora o generatriz, la cual se ha previsto antes, luego
se presenta una figura que posea la palabra generadora, la palabra generadora
se escribe en el pizarrón o tablero y los alumnos en los cuadernos.

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Método Silábico

Insatisfechos con los resultados obtenidos
por parte de los métodos, alfabético y fonético, se siguió en la búsqueda de
uno que facilitara más la enseñanza de la lectura, surgiendo así el método
silábico

El método silábico, se les
adjudica a los pedagogos: Federico Gedike (1779) y Samiel Heinicke, el método, se define como el proceso mediante el cual se enseña la lectoescritura y
consiste en la enseñanza de las vocales
Posteriormente en la enseñanza de las consonantes, se van cambiando con
las vocales formado sílabas y luego palabras.

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Método Fonético o Fónico

Se considera que fue Blas Pasal, el padre de este método; se dice que al preguntarle su Hermana Jacqueline Pascal, cómo se podía facilitar el aprendizaje de la lectoescritura en los niños, recomendó. Hacer pronunciar a los niños sólo las vocales y los diptongos, pero no las consonantes, que no debe hacérseles pronunciar si no en las diversas combinaciones que tienen con las mismas vocales o diptongos en la sílaba o en la palabra. Esto implicaba eliminar el nombre de cada grafía y enfatizar su punto de articulación.

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