Planeación

Estándares básicos de Competencias o aprendizaje MEN áreas fundamentales.

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Hola
Amigos, hoy les comparto los Estándares básicos de Competencias o aprendizaje
MEN Ministerio de Educacación de Colombia en las catalogadas áreas fundamentales
de Lenguaje, Matemáticas, Ciencias y Ciudadanas. Además de la guía No. 22 con
los Estándares Básicos de Competencias en Lenguas Extranjeras: inglés.

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Láminas matemáticas pasos para resolver un problema, ¿Qué operación realizar? y valor posicional.

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NOTA: al final del texto puedes descargar imprimible en formato pdf.
Hola amigos y amigas bienvenidos de nuevo, en esta ocasión tres laminas matemáticas a manera de resumen, de los pasos necesarios, para nuestros estudiantes resolver una situación problema, son excelentes herramientas para imprimir y trabajar con nuestros estudiantes, además utilizarlos como decoración informativa en nuestro salón.
En la primera lamina, se expresan los pasos básicos y necesarios para dar respuesta a una situación problema cualquiera, a manera de lineamientos base; tales como leer, buscar, pensar y compartir la estrategia de solución.

Pasos para resolver un problema. 

1. Leo: 

El problema, para descubrir qué me pide que resuelva.

2. Busco: 

Los datos que sirven para responder esa pregunta.

3. Pienso: 

En una estrategia para resolverlo y lo realizo.

4. Comparto:

Mi estrategia con mis compañeros y compruebo si lo hice bien.

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La tabla periódica de la ortografía.

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Hola amigos y amigas el día de hoy, les comparto una joya que he encontrado en uno de los magníficos blogs que sigo y deseo compartirla a todos ustedes mis lectores.
Es una herramienta indispensable para todo docente máxime, en la actual situación de la lengua española maltratada por nuestros estudiantes en las redes sociales y a través de las apps.

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Taxonomía de Bloom

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Conocimiento.

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Se refiere a la capacidad de recordar hechos
específicos y universales, métodos y procesos, esquemas, estructuras o marcos
de referencia sin elaboración de ninguna especie, puesto que cualquier cambio
ya implica un proceso de nivel superior.
Requiere que el alumno repita algún dato,
teoría o principio en su forma original. 
  • Terminología (palabras, términos
    técnicos, etc.). 
  • Hechos específicos (fechas, partes de algo,
    acontecimientos, etc.). 
  • Convencionalismos (formas de tratar ideas
    dentro de un campo de estudio, acuerdos generales, fórmulas). 
  • Corrientes y sucesiones (tendencias
    y secuencias). 
  • Clasificaciones y categorías (clases, grupos,
    divisiones, etc.) criterios (para juzgar o comprobar hechos, principios,
    opiniones y tipos de conducta) 
    metodología (métodos de investigación, técnicas y procedimientos).
  • Principios y generalizaciones (abstracciones
    particulares para explicar, describir, predecir o determinar acciones) .
  • Teorías y estructuras (evocación de teorías,
    interrelaciones de los principios y generalizaciones).

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Infografía taxonomía de Bloom en árbol con verbos.

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Hola amigos y amigas les presentó esta magnífica infografía en árbol de la taxonomía de Bloom para que la implementen en sus aulas y metodologías de enseñanza y aprendiza, cada nivel en ascenso muestra un avance progresivo en el desarrollo de los estudiantes.

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