David Kolb (1984) plantea una clasificación sobre los estilos de aprendizaje no relacionados con los sentidos, como aquella clásica de estilo visual, auditivo o quinésico, la cual no posee base neurocientífica que lo apruebe; Kolb señala la existencia de cuatro distintos tipos de estudiantes de acuerdo a la forma en la que aprenden: a) divergentes, … Leer más
Pregunta de nuestros mejores o mas destacados estudiantes, durante nuestras jornadas pedagógicas, profe, ya terminé y … ¿Qué hago ahora? Siendo sinceros, en ocasiones buscamos la forma de que usen, un poco más de tiempo, en la actividad que tenemos propuesta, con expresiones como, pule un poco más, amplia tu respuesta, revisa en busca de errores y corrige; pero es mas el tiempo en que tardamos en dar estas sugerencias, que el tiempo, en el que ya tenemos al estudiante nuevamente a nuestro lado, de nuevo con su deseo ¿Qué más hago?, profe, ¡póngame otra tarea, no quiero esperar!.
Material para que los estudiantes sean capaces de comprender las partes fundamentales de un texto sencillo y responder a una serie de preguntas que se harán sobre dicho texto. Para la correcta realización de estos ejercicios, recomiendo que prestes la máxima atención a lo que estás haciendo, ya que no podemos olvidar que gracias a … Leer más