1. ¿Qué quiero, que mis estudiantes aprendan intelectual, emocional o físicamente al asistir a mi clase?
Puedo, por ejemplo, querer que apliquen conceptos, analicen datos, sinteticen respuestas y evalúen conclusiones. para ello ademas me podría preguntar.
¿Qué preguntas, que pueda plantear en mi asignatura ayudarán a mis alumnos a desarrollar las destrezas, habilidades, o cualidades que les permitan alcanzar los objetivos fijados en la misma?
¿Qué habilidades de razonamiento deben tener los estudiantes, o deben desarrollar, para responder las preguntas de la asignatura?
2. ¿Cómo puedo ayudar o motivar a mis alumnos para que alcancen esos objetivos?
A continuación se presentan siete principios para la buena práctica de la educación que podrán serle de utilidad en el desempeño de su labor docente:
a. Estimular el contacto y la comunicación entre los profesores y los alumnos.
b. Estimular la cooperación entre los propios estudiantes.
c. Favorecer el aprendizaje activo y dinámico de los alumnos.
d. Lograr una rápida realimentación que favorezca el aprendizaje de los alumnos.
e. Preparar adecuadamente los tiempos de trabajo que deberán dedicarse a las distintas actividades que se realizarán.
f. Comunicar a los alumnos lo que se espera de ellos.
g. Respetar la diversidad de talentos de todos y cada uno de nuestros alumnos, así como las diferentes formas de aprendizaje de cada uno de ellos.
