Derechos Básicos de Aprendizaje (DBA) V1 y V2.

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Descarga los Derechos Básicos de
Aprendizaje (DBA) V.1 y V.2 del Ministerio de Educación Nacional de Colombia
para una educación de calidad

 

En el sistema educativo de Colombia, los
Derechos Básicos de Aprendizaje (DBA) son una herramienta fundamental para
garantizar una educación de calidad y equitativa en todos los niveles y para
todos los estudiantes
. Por eso, en esta publicación quiero compartir contigo
las dos versiones de los DBA (V.1 y V.2), diseñadas por el Ministerio de
Educación Nacional
, y que se enfocan en identificar los saberes básicos que se
deben adquirir en las áreas de matemáticas, lenguaje, ciencias naturales,
ciencias sociales y transición en los diferentes grados escolares
.

 

Los DBA son una herramienta
clave para la planeación de un plan de área o currículo escolar efectivo, ya
que permiten identificar las competencias necesarias para cada grado escolar.
En su versión V.1, se encuentran los derechos básicos de aprendizaje para el
nivel de educación preescolar, primaria y secundaria. En la versión V.2, se
incluyen los derechos básicos de aprendizaje para el nivel de educación media y
media técnica, que incluyen áreas como matemáticas, lenguaje, ciencias
naturales, ciencias sociales, inglés, entre otras.

 

Ambas versiones ofrecen explicaciones
detalladas y estrategias para adquirir las competencias y saberes básicos
necesarios
para cada área de conocimiento en los diferentes grados escolares.
Además, los DBA se complementan con los Lineamientos Curriculares y los
Estándares Básicos, los cuales puedes encontrar aquí, que también se pueden descargar a través de los enlaces que
proporciono más adelante.

.

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El reino mónera

El reino mónera está conformado por los seres vivos de estructura más sencilla y pequeña que existe. Se cree que fueron los primeros organismos que poblaron el planeta tierra.
Los móneras habitan en una gran variedad de lugares. Se les encuentra en el suelo, en el aire, en el agua y en el interior de algunos organismos. Aunque se encuentran dispersos por todas partes no es posible observarlos a simple vista. Para reconocerlos es necesario hacer uso del microscopio.
En el reino mónera encontramos dos grandes grupos de microorganismos: las bacterias y las algas verde azules o cianobacterias.

Biografía completa del Dr. James Lovelock

Biografía completa del Dr. James Lovelock

Biografía

James Ephraim Lovelock nació el 26 de julio de 1919 en Letchworth Garden City, en el Reino Unido. Se graduó como químico en la Universidad de Manchester en 1941 y en 1948 obtuvo el doctorado en Medicina en la Facultad de Higiene y Medicina Tropical de Londres. En 1959 obtuvo el título de Doctor of Science en Biofísica en la Universidad de Londres. Después de graduarse en Manchester empezó a trabajar en el Consejo de Investigación Médica del Instituto Nacional de Investigación Médica de Londres. Dentro de este periodo, trabajó cinco años –de 1946 a 1951- en la Unidad de Investigación del Resfriado Común del Hospital Harvard de Salisbury (Wiltshire, Reino Unido).

En 1954 recibió una beca en medicina de la Fundación Rockefeller (Rockefeller Travelling Fellowship), que realizó en la Facultad de Medicina de la Universidad de Harvard, en Boston (EUA). En 1958 fue profesor visitante en la Universidad de Yale durante un periodo similar. En 1961 renunció a su puesto en el Instituto Nacional de Investigación Médica de Londres para trabajar a tiempo completo como profesor de química en la Facultad de Medicina de la Universidad de Baylor en Houston (Texas) donde permaneció hasta 1964. Durante su estancia en Texas colaboró junto con otros colegas en el Laboratorio de Propulsión a Chorro (Jet Propulsion Laboratory) de Pasadena, California, en investigación lunar y planetaria. Desde 1964 es un científico independiente, aunque ha continuado estableciendo asociaciones académicas honoríficas como profesor visitante, primero en la Universidad de Houston y luego en la Universidad de Reading. Desde 1982 colabora con la Asociación de Biología Marina de Plymouth, primero como miembro del consejo, y de 1986 a 1990 como presidente.

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Teoría GAIA Dr. James Lovelock

Teoría GAIA Dr. James Lovelock

¿QUE ES GAIA?

La siguiente descripción ha sido transcrita del sitio web GaiaSur.

En la década de 1970, el Dr. James Lovelock fue contratado para diseñar pruebas químicas de detección de vida. Las mismas serían montadas en una futura sonda a enviar al planeta Marte. En el curso de esta tarea, se hizo necesario definir qué es la vida en un sentido más amplio que como puede ser reconocida en nuestro planeta Tierra. Lovelock elaboró así una posible definición operativa: se podría considerar “vivo” a cualquier sistema que genere y mantenga subsistemas internos que le ayuden a ordenarse y mantener constantes sus condiciones internas (capacidad de homeóstasis).

Una de las conclusiones de esta definición es que los seres vivos pueden mantenerse en un estado constante, llamado estado estacionario, que es distinto del equilibrio.

En investigaciones posteriores, el Dr. Lovelock observó que ciertas variables fisicoquímicas de nuestro planeta (la salinidad de los mares, la composición y temperatura atmosférica, etc.) mantienen valores constantes (estacionarios) pero que no son los de equilibrio. El Dr. Lovelock sugirió, entonces, que las interacciones de los seres vivos entre sí y con su entorno eran las responsables del mantenimiento de dichos estados estacionarios.

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